Tengok nama cikgu bernombor giliran K76 |
Cikgu Sains yang berubah haluan ke Cikgu Dandanan Rambut dan Beauty Consultant
Selasa, 11 September 2018
Projek Street Barber
Isnin, 13 Ogos 2018
Guntingan Rambut Berlapis Penuh
Alat :
Gunting rambut
Gunting penipis
Sikat ekor
Sikat menggunting
Kep menggunting
Bahan :
Air
Langkah kerja :
1. Pembahagian rambut akan dibahagikan kepada 5 bahagian. Di bahagian depan akan dibahagikan kepada 3 bahagian iaitu dari bahagian garisan crown area dan 2 pembahagian di belakang dengan bentuk pecahan limau/vertical.
2. Ambil sebahagian rambut dari bahagian tengah dan tegakkan pada sudut 90 darjah,
gunting rambut secara melintang untuk membentuk garis panduan.
3. Kemudian ambil sedikit rambut pada bahagian tepi kiri dan tegakkan pada sudut 90 darjah dan guntingkan dengan mengikut kepada garis panduan. Selesaikan dengan menyambung bahagian kanan pula.
4. Setelah selesai menggunting rambut di bahagian kiri dan kanan, ukur rambut bahagian kiri dan kanan agar seimbang.
5. Ambil sedikit rambut di bahagian tengah sebagai panduan untuk menggunting rambut di bahagian belakang.
6. Rambut digunting mengikut pecahan limau/vertival dengan menarik ke atas 90 darjah dari kulit kepala.
7. Gunting rambut di bahagian belakang hingga selesai dan pastikan imbangan kiri dan kanan.
8. Setelah memastikan keseimbangan kiri dan kanan, rambut perlu digunting menggunakan gunting nipis pada bahagian hujung rambut agar rambut nampak rata.
9. Ukur rambut kiri dan kanan supaya seimbang di kedua-dua bahagian.
10. Rambut yang telah digunting perlu ditiup kering dan digayakan mengikut bentuk muka
Kaedah PdPc Explorace menggunakan Kod QR
Kelebihan menggunakan QR Code dalam explorace :
Penerbitan Buku Amalan PAK21 bagi Aliran Kemahiran Dandanan Rambut
Khamis, 7 Jun 2018
Peer Learning Coaching (PLC) Dandanan Rambut
Sabtu, 5 Mei 2018
I See I think I wonder
Program Terapi Cara Kerja dan Pertuturan
- Bercakap pelat
- Bercakap gagap
- Pertuturan kurang jelas
- Hyperaktif
- Tidak tersenyum apabila diagah
- Tidak pernah bubbling
- Tidak respon apabila nama dipanggil.
- Tidak bercakap langsung atau tidak faham percakapan orang lain.
- Masih bercakap pelat ketika umur sudah 2 tahun setengah.
Adalah penting untuk memperbaiki masalah komunikasi di peringkat awal. Antara yang paling perlu diperbaiki dan boleh diterapkan dalam terapi pertuturan semasa peringkat kanak-kanak lagi ialah
- kemahiran mendengar
- pandangan mata
- tumpuan perhatian
- ambil giliran
- meniru
- pernafasan
- vokalisasi
- kemahiran bermain
- meletakkan mainan berhampiran muka
- sentiasa duduk di hadapan kanak-kanak dan memandang mukanya
- bermain cak ku cak
- bermain bola
- sembunyi barang, tunggu ada pandangan mata barulah barang itu diberi
- permainan boneka jari
- menggunakan anak patung semasa bercerita, menyanyi dan berhenti pada sesuatu masa, ada pandangan mata baru sambung semula.
- meniru pattern lego
- meniru memek muka dan bunyi seperti membuat muka lucu di cermin dan membuat bunyi lucu seperti aah..ooo..tata..
- meniru cara kanak-kanak bermain
- Sensori :keupayaan tubuh menerima input dari persekitaran dan melakukan respon yang betul.
- Motor : terdiri daripada motor kasar dan motor halus
- Kognitif : keupayaan daya fikiran memproses maklumat
- Sosial : keupayaan memahmi kefungsian diri dalam komuniti
- Willbarger brushing protocol https://www.nationalautismresources.com/the-wilbarger-protocol-brushing-therapy-for-sensory-integration/
- urutan tekanan sendi - menolak sendi ke dalam
- vestibular rehabilitation
- wheelbarrow walk
- menguatkan core muscles-aktiviti menguatkan core muscles termasuklah menulis di atas lantai, permainan spider web, monkey bar,gymball.
- play dough
- puzzle
- vertical paiting & drawing
- latihan menggunting
- koyak dan tampal
- blok kayu/lego
- dressing dolls
Jumaat, 4 Mei 2018
Hairstylist To Be Production
Menyediakan alat dan bahan penggayaan yang telah ditetapkan
Mencurahkan idea anda secara berurutan dan berstruktur.
Menyediakan bahan-bahan grafik sebelum penggambaran dimulakan supaya tidak mengganggu kelancaran penggambaran.
Menyediakan bahan-bahan grafik sebelum penggambaran dimulakan supaya tidak mengganggu kelancaran penggambaran.
Memastikan bahan dan peralatan bersedia dan berfungsi.
Suntingan dibuat oleh pelajar yang telah dipilih.
Selasa, 24 April 2018
Sudut 5S
- Sebarang halangan keatas laluan mesti dialihkan.
- Elakkan barangan bercampur - sisihkan.
- Elakkan kesesakan – susun semula barangan dan elakkan pengumpulan yang tidak perlu.
- Buat senarai rujukan ~ cepat & mudah.
- Pastikan status barangan (keutamaan), kurangkan barangan peribadi.
- Konsep FIFO digunakan di tempat yang perlu.
- Susunan untuk peralatan – perlu ditandakan atau dilabelkan (Nombor rujukan untuk peralatan yang disimpan dalam satu tempat)
- Peraturan asas “Hanya kaki di atas lantai” ~ sebarang objek yang mudah alih hendaklah ditandakan.
- Gambarajah pejabat atau susun atur peralatan ~ Susun supaya ruang kelihatan luas, mudah untuk pergerakan dan selesa (Gunakan kreativiti untuk tujuan tersebut)
- Papan kenyataan ~ Buat susunan yang betul, sempadan, memo dikemas kini (Lebih baik jika ada tarikh tempoh untuk notis tersebut)
- Poster & bingkai gambar ~ Dicadangkan untuk membuat susunan sama aras atau seragam.
- Buktikan ada aktiviti pembersihan pada lantai, dinding, siling, peralatan, papan putih, dll.
- Pastikan pembersihan juga dibuat di kawasan yang tersorok.
- Pertimbangkan kesesuaian kawasan kerja yang cukup terang dan faktor persekitaran yang lain.
- Jika ada jadual pembersihan harian, ia perlu dikemas kini.
- Tindakan ke atas barangan yang rosak (laporan & status)
- Kod warna ~ contoh untuk rujukan fail, bekas penyimpan, dll.
- Pokka -Yoke ~ kaedah pencegahan dari kesilapan.
- Pengurusan kabel/wayar ~ kabel hendaklah diikat kemas (Tidak boleh tergantung longgar atau di atas lantai tanpa penutup yang sesuai)
- Penjimatan tenaga ~ Tanda pada suis lampu /penghawa dingin.
- Papan Tanda amaran BAHAYA, KELUAR dan ALAT PEMADAM API.
- Sudut 5S ~ Tunjuk serta kemas kini aktiviti yang dijalankan.
- Person In Charge (PIC): ~ Kaedah / peraturan dalaman dan orang yang bertanggung jawab keatas kawasan tersebut.
- Clean as you go (CLAYGO) ~ kemaskan sebelum tinggalkan tempat makan.
- Pakaian seragam ~ seharusnya bersih & kemas.
- Pemahaman & komitmen terhadap konsep S5 ~ kerja berpasukan.
- Peraturan keselamatan ~ seharusnya dipatuhi oleh semua pekerja.
- Buat amalan 5S-5minit setiap hari.
- Komunikasi yang baik & etika menjawab panggilan telefon.
- Tunjuk serta kongsi kisah kejayaan tentang 5S.
1. Papan penutup almari yang dikitar semula
2. Pinggan kertas yang dibeli di kedai eco
3. Cat
4. Berus cat
Selepas siap dicat, cikgu nak gabungkan dengan pinggan kertas warna merah. Barulah cikgu dapat idea untuk buat corak bunga-bungaan di taman yang hijau. Ala-ala proses fotosintesis pula.. cuma tiada unsur air. Lepas tu cikgu susun jadi bentuk macam di bawah ni ha.
Mobile Spa Retosc Spa kembali lagi!
Wira is the best
Rabu, 11 April 2018
Ketenangan Alam Semulajadi
Selamat pagi dunia
Selamat pagi dunia pendidikan
Selamat pagi Malaysia
Sebarkan positif
Terapkan keamanan
Jangan marah-marah
Selasa, 10 April 2018
Melentur buluh biar dari rebungnya
Assalamualaikum
Bagi murid berkeperluan khas, pencapaian akademik bukanlah segalanya. Kemenjadian dari segi advokasi dengan persekitaran dan kebolehan bersosialisasi amatlah penting dalam perkembangan kemenjadian murid berkeperluan khas.Jadi bagi membolehkan murid berkeperluan khas ini memenuhi ciri-ciri ini, cikgu menjalankan satu aktiviti yang cikgu namakan 'my attitude'.
Cikgu akan menyenaraikan semua sikap positif anak-anak murid cikgu yang terdiri daripada murid kurang upaya pendengaran. Setiap hari cikgu akan tambah sikap positif setiap hari bagi memberi keyakinan kepada mereka. Sikap negatif pula cikgu akan senaraikan sekiranya mereka ada membiat kesalahan untuk mereka merefleksi diri mereka bagi membentuk peribadi yang baik.